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《国家心理培训师》课程目标 是让学员拥有成为优秀的心理培训师必备的专业知识和技能，在众多的培训讲师中脱颖而出，让你的名字成为课程品质的保证。拥有品牌影响力，拥有市场竞争力！
心恺信学校迄今为止培养了近600名学员成为心理培训讲师，满足了学员们成为有影响力心理培训讲师的专业成长与提升需求！此课程成为多家500强企业指定的培训师必修课程！
第19期有影响力的心理培训师将于2013年3月28日至31日在北京举行，期待见证您的蜕变与成长！
【第十九期，历经锤炼】权威认证的体系，严谨实效的训练，最大努力保障您的收效
￠ 全程跟进：参加课程前期，所有参加学员递交授课主题，第一天选择学员进行培训展示，将有针对性地选择学员课件，师资亲自调整PPT，在课堂每个环节的训练中，针对此授课主题来进行全程改进。
￠ 现场训练：贴合学员需求反复实战演练，现场“一对一”即时指导与反馈，用摄录机记下你的讲师“风范”，帮助你从另一个角度发现自己，迅速加以改进；个体在现场演练的录像，将在培训结束后赠送给本人珍藏留念，作学习改进之用。
￠ 协助定位：透过你独有的职业经历和专业背景，训练中协助把握专业心理培训讲师的核心要点，每位学员离开课堂时带走专属自己的一门精彩课，塑造专属“你”的风格。
￠ 持续享有：在课程结束后，所有学员会继续获得“有影响力心理培训师研发团队”的最新成果，如不断更新的教学课件、影片视频、美文PPT等。
【授课师资】
武国城 著名心理学教授，CCTV-1《见证-发现之旅》“心理中国大赛”专家评委。
1982年毕业于北京大学心理学系后，近30年来都在从事心理素质选拔、培训及心理咨询的研究和实践工作；在企业人力资源管理的心理测评、心理鉴定、心理培训和心理咨询等方面具有丰富的经验。空军航空医学研究所研究员，空军心理教育疏导研究中心主任，劳动部心理咨询师国家职业资格鉴定专家委员会专家、培训教程修订专家，中国心理卫生协会常务理事，中国心理学会心理测量专业委员会委员。
张 丽 北京大学企业心理导师课程总监，北京师范大学家庭治疗与研究室资深心理咨询师，心理学博士。
中华人民共和国劳动和社会保障部认证国家心理咨询师授课专家，中华人民共和国劳动和社会保障部认证心理团体培训师。参与中美企业“如何成为领导者（The Emerging Leader: Ways to a Stronger Team）”等项目的现状调查，为近1000家企事业、政府机关单位提供心理学培训和服务，为通信业、IT业、消费品业、零售业等领域的著名企业提供EAP项目流程设计和专业支持，是美国AACTP国际职业培训师。
【课程设置】
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第一天上午 此次培训的整体课程目标 | |
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一、心理培训背后的“心理学” ￠ 所想即所见 ￠ 自我形象 ￠ 天使与魔鬼 心理学实验：电击 二、心理培训师的与“众”不同 ￠ 会说不等于会表达 —— 让技巧发挥作用 |
￠ “你”就是内容 ——关于心理培训师的风格 测试与评估：所扮演的角色 ￠ 认识“你”，才能塑造“你” ——关于心理培训师的定位 三、心理培训师的5大核心能力 四、课程训练3大方面 ——编、导、演 |
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第一天下午 心理学家的心理培训现场 | |
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一、心理培训师的培训课 ￠ 言之有物 ￠ 动之以情 ￠ 过程有趣 二、心理学的理论课 ￠ 主题是《心理学与生活》、《心理学与工作》、《心理健康》等大而泛的题目时，如何设计？ ￠ 符合了我们目前《影响力心理培训师》的哪些规律？ 阶段性问题总结 |
三、心理学的应用课 ￠ 情绪管理 ——如何将复杂问题简单化 ￠ 压力应对 ——如何让培训内容实用有效 ￠ 有效沟通 ——如何将大问题讲透彻
作业：每个小组设计一个8分钟培训（含PPT），1名代表第二天上午展示 |
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第二天上午 心理培训师专业授课技巧（小组展示+即时点评） | |
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一、初见陌生团体时的基本要求 ——培训师的身体语言和仪表 二、初见听众，产生信任感的必备技能 ￠ 如何走上讲台，让您更具亲和力 ￠ 如何运用问候语，让您更感自信 ￠ 如何运用身体姿势，让听众受您引导 ￠ 如何借用手势，准确传递您的心声 |
专项训练：非语言沟通的力量 三、开场方式如何激发听众兴趣 ￠ 小游戏—简单、有趣 ￠ 媒介资料—新颖、生动 ￠ 问题提出—新奇、扣题 ￠ 小故事/经验—精炼、幽默 专项训练：学员培训展示+即时点评 |
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第二天下午 心理培训师语言魅力训练（现场演练即时点评） | |
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四、设计开场自我介绍的3大要点 ——与通常“自我介绍”的重大区别 五、介绍课程纲要的关键 ￠ 如何组织语言，引发好奇 ￠ 如何转换语序，强化印象 专项训练：针对不同背景的听众选择恰当言语风格 |
六、切入主题的四大要点 ￠ 故事引发主题---故事的冲击力 ￠ 游戏启迪思考---游戏的影响力 ￠ 案例切入说明---案例的震慑力 ￠ 理论加以阐述---理论的说服力 专项训练：心理培训内容设计4步骤 |
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第三天上午 心理培训课程系统设计方案（即时训练即时点评） | |
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一、什么是卓越的培训？ 案例分析：专业心理培训的演示 二、研究你的学员 ￠ 学员关注什么 ￠ 优秀培训的关键：从学员真实需求出发 练习：评定需求的1 3 3法则 案例分析：培训PPT修改前后对比 三、优秀与平凡的培训，区别在于“设计” |
￠ 态度：培训成功取决于前期的准备 ￠ 素材丰富性对兴趣和记忆的影响 ￠ 建立你的Database 四、学习和提升呈现技巧 ￠ 为什么要学习 ￠ 如何学、向谁学 ￠ PPT的运用技巧 专项训练：心理培训内容设计4步骤 |
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第三天下午 心理培训师思维训练（现场演练即时点评） | |
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一、如何突破听众的思维定势 二、怎样选定心理学理论支撑培训目标 三、有效提问丰富课程内容，提高受训效果 ￠ 怎么提出正确的问题 ￠ 怎么正确的回应问题 四、借用活动成为支撑培训主题的有效论据 ￠ 结合理论的体验式活动 ￠ 突出主题的专题式活动 ￠ 探讨解决问题的分享式活动 |
专题学习：心理培训师的制胜法宝—心理影片赏析 ￠ 6大技巧：选择、观察、转换、结合、分析、规则 ￠ 运用在不同主题目的体验：职场（团队建设、沟通、情绪、压力等）、家庭教育与亲子关系、伴侣与婚姻辅导、自我成长与悦纳、师生关系与青少年成长等 专题训练：培训时间的管理与控制 |
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第四天上午 心理培训师专项主题训练 （即时训练即时点评） | |
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一、培训结束技巧提升培训整体品质 ￠ 结束语的4种方式 ￠ 结束故事的运用要求 |
二、如何应对学员突如其来的问题 ——有效回答问题的4大步骤 三、现场真人秀 |
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第四天下午 心理培训讲师的整体演练（小组展示+认证考试） | |
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四、决定培训效果的关键点 五、培训师“15分钟胜利法” 如何根据培训群体选择心理学案例 |
六、常用五种培训方法的选择 七、评估培训效果的五大标准 八、课程总体的回顾与总结：考试 |
【学习收益】
1、提升当众讲演能力与专业心理培训技巧，能够掌握评价培训成果的方法，成为有价值的优质心理培训讲师。
2、能根据组织机构的培训需求，全方位运用相关的心理学知识，设计出培训课程，将心理学知识应用于企业和机关事业团体的各个方面。
3、完成课程后现场安排理论考试，并结合学员现场视频资料统一审核，通过考核即可获得国家人力资源和社会保障部颁发的《国家心理培训师》职业岗位培训认证合格证书，可入档案作为从业、任职、职业资格及人才流动的重要依据。
4、优秀学员经过专家团队的考核，可成为《国家心理培训师》的签约师资，与心恺信教育一起拓展广阔的事业平台。
【培训对象与申报条件】
1、具备心理学理论知识，拥有心理学培训实践经验的专业工作者；
2、从事人力资源管理、企业训练，同时具备相关心理学知识的企业人士；
3、热爱心理学、致力于传播心理学、影响他人生命的，且拥有教育培训经验的有识之士；
4、为保障教学品质及学习效果，能够按照教学要求做到如下者：
ü 填写报名表后，认真填写“心理培训师特质”评估
ü 参加课程前期，准备好针对自己授课人群的PPT以备课堂训练及改进之用
ü 课程当中，能参加每个环节的训练以及小组的团体演示
ü 认真完成学习每个环节，积极参与考核
【时间、地点及费用】
1、授课时间：2013年3月28日-31日（周四至周日）。
2、授课地点：北京，具体地址请见《报到须知》。
3、培 训 费：7900元/人（含授课费、教案费、资料费、录像摄制费、光盘制作费、作业指导费、考务费、认证费、证书申请等综合费用），食宿费用自理。
成为我们的学员，可拥有进入“心理培训师论坛”的身份，抢先下载获得80份有关心理学授课PPT、游戏集锦、影片赏析视频等资料。
【潮汕地区报名处--海豚湾心理工作室】
电 话：0754 –88305345，18023297971
QQ：1206604372