20121125涂鸦心理沙龙

本周的涂鸦沙龙，依然在很轻松、很自由的氛围中进行，轻松自由得有的成员不习惯，因平时参加其他活动都有很多的规定，特别是主题，而海豚湾的涂鸦，无主题、不设计、无需任何绘画基础，唯一的规定是要画3张，如果画完还想画，随意，只要放松后任凭手与笔自由灵动即可。一开始，有成员因此不知所措，抗议画不出什么，没有什么可画的，我不懂画画，没有学过。。。。。。听着周围不时响起的嘚嘚、唰唰的笔与纸交响乐，看着伙伴们认真投入地沉浸在自己的涂鸦中，慢慢的，也安静下来，试着让自己的手和笔天马行空，居然一发不可收拾，画了十来张还不过瘾。

以下是部分成员的涂鸦与探讨：

CY的涂鸦: 整体印象--颜色鲜亮

A,整张纸布满用橙色的相间的五角星和螺旋圈。

成员反馈：五角星有很多棱角，螺旋圈圆圆的。五角星似乎有攻击性，和螺旋圈之间有相撞的倾向，象征着主人翁内心两个不同力量的相互状况，我们看到了冲突。

B,暗红色的凌乱的密密麻麻的线条下面有很多螺旋圈。

成员反馈：本图由A图演变而来，感觉上，五角星被拉直，变成了一条条线，似乎意味着把心里那部分攻击性的东西进行修改，力图去除棱角。线条与螺旋交互凸显，更多的感觉是线条形成一张大帘子，将螺旋圈部分掩在后面。

C,橙色线条构成一个十多岁的女孩，清纯喜人，抿嘴微笑，懂事明理听话的乖乖女。

成员反馈：这个女孩很聪明很可爱，让人看着喜欢。但她的神情，特别是抿住的嘴，似乎有很多话不便说出来，藏在心里，在装得很乖巧给别人看，很在乎外界的眼光。

涂鸦者是一位中年女性，与涂鸦内容比照，其心理内容和生活模式显而易见。心理年龄也比较年轻。涂鸦中显示了问题，也呈现了资源。老师对这部分做了点拨。

YL：整体印象—三个世界或阶段

A．        以黄色为底色，中间有一条很宽，从左下角向右上角跨越的红色带，左上角是两个红色的团块，像是火，右下角也是两团东西，不过看起来似乎更像龙卷风。

成员反馈：似乎显示内心的躁动和不安。燃烧、摧毁、颠覆。

B．         一个由各种彩色笔打点而成的大团块。

成员反馈：废墟、灰尘、元素、种子。

C．        天空下着雨，水稻或青草在雨中生长，显得很有生机，根部是B图的那种彩色点。

成员反馈：尘埃落定，新生，天地呼应，显现出一个有生机，有朝气的新世界。

内心世界的发展，经历了三个阶段，有的成员觉得是一个轮回，接下来又会回到第一阶段。老师点拨，一个轮回是否只是这样的三个阶段？目前发展到这里，C之后的图景还没有呈现出来，我们要拭目以待，尽量不要给予封闭式的定论。

YS：整体印象--一片灰色，一个鲜红的太阳。

A.   山水画。很多山，前面是池塘。

B.    很多山，左边第一个山峰之上、第二个山的山腰上，有一个凉亭，凉亭左上空有一个火红的放射着黄色光的太阳。

C.   荷花，荷叶。

D.   家庭的一部分，左边一张茶几，上面放着一个花瓶；中间是一张大沙发，沙发前面是一张茶几（或餐桌），茶几周围围着六张凳子；右边一个柜子，上面一张全家福。

D．        房树人：左边是一个房子，房子前面有一条路，人是站在房子前面，这个人的身子很肿胖，头上被画了几个圈；右边是一棵大树，树干很粗，枝叶并不是很舒张，树冠呈横放的椭圆形。

E.    两座悬崖，中间有一条桥架着；左边的山上，有一张茶几，两张椅子，三个茶杯在桌上。

成员反馈:内容很多，将很多不搭边的东西画出来。大家七嘴八舌地发表自己的看法，好几个人揪着细节做研究，而且做比较具象的研究。这个过程显示出大家不同的自我链接点，也投射出成员们的一些模式和问题。

老师点拨，这些画同样呈现出问题，也显示出资源。六张画是一个整体，联系在一起，主要是关于理想--家庭的呈现，我们也可以从关系--发展的角度来看待。攀登、伸张是画的一个重点。攀登，把太阳作为目标，希望获得太阳的光照与能量，也有一层含义是要成为太阳。家庭，是一个基础，是发展的后盾，家庭中的关系处理将影响理想的发展。从画中看到有很多压力，现在已经呈现连接，有与新的一个领域沟通的机会，这是一个很好的资源取向。