德国邻居苏珊娜领着三岁的儿子托尼来我家串门，托尼很快就和我儿子熟悉了，两个孩子在儿子房间玩玩具，我和苏珊娜在客厅喝茶聊天。

      没一会儿我们听到托尼惊天动地的哭声，我们慌忙跑进儿子的房间，托尼躺在地上大哭，儿子怒气冲冲的站在一边。看眼前的情境，一定是儿子推倒了托尼，我不由分说上前就给了儿子一巴掌，然后转身想把托尼拉起来哄哄。紧跟着我进来的苏珊娜制止了我去拉托尼，还严厉责怪我不该打孩子。儿子挨了打委屈地哭着说：“托尼抢我玩具，我只是推了他一下，是他自己摔倒的。。。。。。”

      两个孩子的哭声此起彼伏，苏珊娜对托尼说：“你抢别人的玩具是不对的，你是小男子汉，跌倒了应该自己爬起来，对不对？”托尼听了妈妈的话，抽泣着从地上爬起来，用袖子擦了擦鼻涕眼泪。苏珊娜转身对我说：“你怎么能打孩子呢？打孩子在我们国家是违法的事情，你必须跟孩子道歉！”儿子听了苏珊娜的话更委屈了，索性号啕大哭起来。我只好对他说：“别哭了！妈妈不该打你，对不起！”儿子见我向他道歉了，他的哭声渐渐小了下来。苏珊娜拉着我离开了房间，她说孩子之间的矛盾让孩子自己去解决，大人最好不要插手。

      中午我留苏珊娜母子在我家吃饭，饭桌上托尼盛了一勺辣椒酱就往嘴里送，我忙连对托尼说：“小孩子不能吃辣椒酱！”苏珊娜却对我说：“别管他！”托尼刚把辣椒酱填进嘴里，就被辣得大哭起来。他一边哭一边把辣椒酱吐出来，看着托尼痛哭流涕的样子，我心痛地想过去哄哄他，苏珊娜一边制止我一边对托尼说：“你知道了吧，辣椒酱是调料，是不能这样吃的！”托尼委屈地点了点头，埋头吃起饭来。

      吃完饭我的苏珊娜准备领孩子去散步，出门前我给儿子加了件外套，我劝苏珊娜也给托尼加件外套。苏珊娜却问托尼：“托尼，你冷吗？”托尼往外跑着回答：“我不冷！”苏珊娜对我说：“托尼说他不冷，不用加衣服了！”深秋的天气已有些寒意，托尼穿着单薄的衣服，不一会就流起了鼻涕。我劝苏珊娜回家给托尼加件衣服，苏珊娜说托尼说了他不冷，应该尊重孩子的感觉，托尼要是感觉冷自然会告诉她。

      我责怪苏珊娜对托尼太“残酷”，苏珊娜说孩子就是一粒种子，他们要自然的生长环境，家长要给孩留下尽量多的自然发展空间，要给孩子爱而不是宠溺。孩子在摔摔打打中成长，自然就会“撞”出面对人生的勇气的本事。苏珊娜的话深深打动了我，看来我也要把儿子看成一粒种子，要给他些自然成长的空间，再不能处处以爱的名义干涉他、限制他，影响他的成长！（本文转录自“广州日报”）

本人大体上赞同，略有保留。例如在整体意识上认同，介天某些行为方式上略有保留！有缘见者见仁见智因才施教，别执于一念固于一事，若生硬仿效，教之不若不教！

人生观影响教育理念。教育理念影响教育方式。不同教育方式塑造了不同的人。

强烈赞同

教育是个很人性化的教育，绝不是形而上教！