7月8日研梦沙龙

Zh的梦：他梦见他母亲又生了一个婴儿，但是头部断裂，断头的面部表情扭曲，而他在和一名穿白大褂带黑框眼镜的医生说话，医生告诉他如果断头接不上去的话这个婴儿就会变成弱智，zh就对自己的未来很担忧，左手就不停把那个断头接到婴儿的身体上，然后发现那个婴儿又长出一个头了，长出来的头比较大，旁边是那个扭曲的头，就对医生说，这样就不会弱智了吧。医生说这样还是会弱智的。

释梦：老师针对梦与zh进行了一些问答，并请参加沙龙的伙伴们谈他们的感受和理解，梦在这样的互动中一点点地展开，很快水落石出。

这个梦很有趣，近期的生活变化与早年的刺激事件掺和在一起，呈现zh早年的创伤和目前的困惑与担忧。作为一个大一的心理学学生，zh想在暑假到海豚湾实习，周四来面试，许老师和他进行了一个小时的会谈，之后商定周六开始来上班。这个梦是在周五晚做的。刚好那两天zh的母亲聊起在生他的前后曾经堕胎。另外，zh出生时，虽然是顺产，但生产过程有点不顺利，出生时皮肤是紫色的，医生说如果迟一点，就会智障。

通过这些背景分析，梦的脉络很清晰地显示出来。梦中，那个婴儿代表zh，两个不同的头，象征两种不同的体系与情形，结合zh的现状，可代表在学校学习的知识和心理学实际上的运用。zh来到海豚湾，接触心理咨询的现实环境、理念和操作，感受到一些新的东西，这些给他的意识和无意识都带来冲击，对于这次的实习，他有期待、有困惑、有担忧。梦中那个医生，象征社会性的权威评判，是他超我部分的代表，似乎在告诉他如果所学的和生活联系不起来，不兼容，会变成“弱智”。早年的生产过程的憋闷、恐慌等情绪被撩了起来，所以在梦中情绪和梦之后，情绪郁闷，感觉莫名其妙怎么会做这样的梦，有些心神不宁。

Yl的梦：梦见在客厅，父亲的肩上方空间里，有一只虫，类似蜘蛛状的香肠型不明物体，他把它归类为昆虫，yl觉得很害怕，但父亲觉得没什么。Yl就跑回房间，但是那只东西追着他，从门缝钻进他的房间，他跳上床、椅子等物上面躲避它，后来那只昆虫就爬到了冰箱下面。

释梦：这是yl不肯面对的一些隐私问题，但是yl是时候该面对了，接下来的功课是yl如何调解心里面的昆虫和自己的关系，不害怕他，接纳它，陪伴它成长。在沙龙里，老师用意象对话技术给yl的梦做了续梦，让他和昆虫对话，了解昆虫，陪伴昆虫从3、4岁成长到13、14岁。

W的梦：梦见被逼到一个角落，里面都是死老鼠，w尽管都是恐慌，但是会在哪里数究竟有多少只，但是那种感觉就是极度害怕加恐惧，可又逼不得已。

释梦：老鼠有很多的象征意义，在w这里，代表某些她特别恐惧而又挥之不去的东西，是某种投射。需要w用心去体会和感受，了解究竟老鼠为什么要出现，可以和自己心里的老鼠多做沟通，看它们是什么，了解之后，恐惧感会慢慢减少。